TK Math数学思维

2岁半左右,是幼儿计数能力开始萌芽的关键期。
4岁半左右,是幼儿掌握数概念,进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期。
5岁半左右,是幼儿抽象逻辑思维开始萌芽的关键期,是幼儿悟性开始萌芽的关键期。

课程设计理念

加强孩子思维逻辑训练 
以幼儿数学为出发点,系统规划专业课程,以加强孩子的思维逻辑、生活应用及组织能力。
着重启发孩子数理兴趣 
透过精彩生动的故事引发孩子的学习兴趣,丰富多样的电子白板互动教学,让孩子“玩”转数学。
循序渐进奠定数学基础 
全面引进台湾数学教学方法,再根据国内儿童学习需求,重新编制。
课程规划循序渐进,一步一步帮助孩子建立数学概念。
完美衔接小学数学课程 
课程编写时参照「人教版」低年级课程标准,完美衔接小学一、二年级数学。

课程特色

学科数学知识点系统 6大脉络重叠螺旋循序渐进:
数量运算、序与比较、空间位置、逻辑分析、对应关系、形色分类。

教材配备与教学计划

全套教材一共66册,老师使用电子课件上课。


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